El enfoque del módulo sugiere que el alumno debe interpretar y analizar las propiedades de la materia para comprender la importancia de la Química en la sociedad y aplicar los conceptos adquiridos en la resolución de problemas de su entorno de una manera consciente y responsable.
Tiene tres Unidades de aprendizaje y cada una de ellas con dos Resultados de aprendizajes de acuerdo con el Programa de Estudios AMAE-04.
El modelo por Competencias establecido en SNB y con base en el Acuerdo Secretarial 444 por el que se establecen las Competencias Genéricas obligan a identificar las competencias a desarrollar durante el Módulo de AMAE, siendo éstas las siguientes:
Categoría: Se autodetermina y cuida de sí
Competencia: 1.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Categoría: Se expresa y se comunica.
Comptencia: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Categoría: Trabaja en forma colaborativa.
Comptencia: 8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos de trabajo.
El propósito del módulo de acuerdo con la Guía Pedagógica AMAE-04 es:
Analizar las características, composición y comportamiento de la materia y la energía, a través de los
métodos de las ciencias, estableciendo con fundamentos científicos y consideraciones éticas, las
interrelaciones y el impacto en la vida cotidiana entre la ciencia, tecnología, sociedad y ambiente.
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